Para la política de calidad en educación preescolar, básica y media,
y específicamente en lo relacionado con el proceso fomento a mejores prácticas, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) reconoce la importancia de acompañar las experiencias significativas que promueven el fortalecimiento de las instituciones educativas y el desarrollo de las competencias de los estudiantes. En este marco, se ha diseñado un Sistema de Acompañamiento a las Experiencias Significativas con el objetivo de “contribuir
al fortalecimiento institucional en sus áreas pedagógica, administrativa, comunitaria y directiva, a través de la identificación, evaluación, promoción y monitoreo de experiencias significativas del sector rural y urbano”.
Durante el segundo semestre de 2008, este modelo fue piloteado, validado y ajustado en 10 secretarías de educación con el fin de asegurar el éxito de su aplicación, de acuerdo con las necesidades de las diferentes regiones del país. A partir de un sistema de acompañamiento ajustado y validado, el MEN ha diseñado Las rutas del saber hacer: Experiencias Significativas que transforman la vida escolar. Orientaciones para autores de experiencias y establecimientos educativos para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de dar a conocer sus experiencias significativas.